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期中考试总结_期中考试总结发言稿

时间:2016-11-14 10:17:56   来源:   作者:   点击:
期中考试总结_期中考试总结发言稿:读懂成绩背后的故事
——写在三年级上学期期中考试之后

周四,孩子们完成了一份期中测试卷。这次测试,是在之前没有经过系统复习的情况下进行的。可以说,本次考试真实地反映了每一个孩子平时的学习状态。更确切地说,是课堂听讲、作业完成、复习预习情况的综合表现。
试题中出现的题型并不陌生,在平时的训练中均有所涉及。这份试卷的完成时间是一小时十分钟,依据题量来看,时间也比较充分。成绩统计如下:
95---100分(6人);90---94分(10人);85---89分(12人);80---84分(15人);80分以下5人。
先从卷面分析来看,这次测试,大多数同学基础知识丢分较多。看拼音写词语一题中,“搜集”、“温柔”、“迎候”、“勇敢”出错率较高。“照样子,写词语”中,第二组写出“异口同声”类的反义词,部分同学出现丢分,学过的知识不能活学活用。句型练习中,关联词造句“不但……而且……”部分同学出错,“按课文内容填空”一题的错误集中反映在对古诗的理解(诗意、词语)不到位、课文背诵不熟练。
阅读理解一题失分较多。第三小题,要求归纳出卢沟桥狮子的三个特点,部分同学没有用心读短文,没有提取出第三自然段的重要信息。习作练习有两个选项,一篇写人、一篇写景,都是我们完成过的训练内容。受书写速度的影响,个别同学没有当堂完成,部分同学的文章内容过于简单,内容不够具体。还有两个同学审题不严,出现离题现象。
考试的最终目的是发现问题,只有发现问题,才能解决问题。作为家长,当我们看到孩子的成绩时,是否能读懂分数背后的故事,将最终决定接下来我们的行动。为此,向您提出以下建议:
(一)夯实基础,及时预习,有效复习。
生字表、词语表中出现的生字、词语必须要牢固掌握,这些生字词语,需要定期听写、巩固,在语言环境中常见常用。每篇课文的预习作业一定要高度重视,尤其是课文的朗读作业,必须要做到正确、流利,孩子的语感只有在一遍又一遍地训练中才可以获得。课堂上,单个孩子的朗读时间是非常有限的,所以必须要在家中保证有充足的朗读过程。同时,正确、流利的朗读将为重点段落的背诵打下坚实的基础,减少课文背诵的时间损耗。
语文课本中的古诗,语文园地中“日积月累”出现的诗句、名言等不仅要熟背,还要能理解并熟练运用。这部分内容考试必考,里面出现的生疏的字词要重点复习,尤其是第一遍抄写时,一定要写正确,确保第一印象没有错误,避免以后的反复矫正。
(二)继续扩大阅读量,提高语文综合能力。
语文考试,归根结底就是考查孩子的阅读能力。没有大量的阅读做底子,孩子的语文学习就不会落地,不会扎根。一、二年级重在激发阅读兴趣,三年级是阅读量的提速期,这个阶段要多引导孩子读书,和孩子一起读书,经常带孩子去图书馆、书市选书,在反复比较的过程中,培养孩子的
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